Si su hijo va a una escuela de Oakland Unified, es posible que haya oído hablar de iReady. Su hijo ya tomó el examen (diagnóstico) una vez este año y está tomando lecciones de práctica de alfabetización y matemáticas en iReady durante el día escolar. Siga leyendo para obtener más información sobre cómo puede aprovechar la información que el maestro de su hijo tiene de iReady sobre las habilidades y objetivos de alfabetización de su hijo para el año, y cómo puede utilizar el sitio Oakland Reads para brindar apoyo en casa.
Recibirá una copia del informe de diagnóstico en la conferencia de padres y maestros de su hijo, pero ahora podrá verlo en cualquier momento durante el año. Asegúrese de volver a consultar a finales de diciembre y mayo después de que su hijo haya realizado la prueba nuevamente para ver su nuevo informe.
¿Quieres saber más sobre iReady? Aquí hay algunos recursos más:
iReady Family Center en español
Sesión familiar iReady de OUSD Family Central presentación
Sesión familiar iReady de OUSD Family Central grabación del taller
¡Se acercan las conferencias de padres y maestros!
¿Cómo pueden ayudarme iReady y Oakland Reads a apoyar el éxito de la lectura de mi hijo?
¿Qué es iReady?
Una herramienta informática utilizada por OUSD que proporciona:
1. Una prueba para determinar las habilidades de lectura y matemáticas de los estudiantes
A menudo llamado el "Diagnóstico"
Tomado 3 veces por año
Agosto/septiembre (Kinder en octubre), noviembre/diciembre, abril/mayo
2. Lecciones en línea personalizadas basadas en lo que la prueba determina que necesitan más ayuda
¡Los niños pueden practicar en casa y en la escuela!
3. Datos para maestros y padres para ayudar a los estudiantes a alcanzar hitos en alfabetización y matemáticas.
4. Informe de diagnóstico: información sobre las fortalezas y áreas de crecimiento de un estudiante
¿Qué puede decirme iReady? Entendiendo el informe
1. Gráfico de desempeño general: estándares e hitos actuales del nivel de grado
Sugerencias y definiciones de términos clave
2. Información de dominio: Rendimiento en información específica de la materia (rendimiento en habilidades de alfabetización/rendimiento en habilidades matemáticas)
3. Medidas de crecimiento
Crecimiento típico: crecimiento esperado para el nivel de grado
Estirar el crecimiento: crecimiento necesario para alcanzar las expectativas del nivel de grado si las habilidades del estudiante están por debajo del nivel de grado.
Las familias ahora pueden acceder al informe
1. Vaya a Clever e inicie sesión
Pídale al maestro la información de inicio de sesión de su hijo si no la tiene
2. Haga clic en iReady; iniciará sesión automáticamente
3. Haga clic en "Para familias" en la esquina superior derecha.
introduzca el código: 7FHC11
¡Ver resultados de diagnóstico!
4. iReady funciona en Chromebooks, tabletas, portátiles y ordenadores de sobremesa. No funcionará en teléfonos móviles. Si necesita tecnología en casa, hable con el maestro de su hijo.
¿Qué hago ahora?
1. Tómese el tiempo para revisar el informe iReady de su hijo con su maestro.
Pregunte: ¿Cuáles son las metas de crecimiento típicas y las metas de crecimiento ampliadas de mi hijo?
Pregunte: ¿En qué dominios necesita trabajar mi hijo?
2. Encuentre ese dominio en OaklandReads.org, mire videos y explicaciones sobre ese dominio y encuentre actividades para practicar en casa (más información en la siguiente diapositiva).
3. Inicie sesión en iReady en casa y haga que su hijo practique sus lecciones en línea. Observe lo que hacen para que pueda comprender lo que están aprendiendo.
Encontrar recursos específicos en Oakland Reads
Si su hijo necesita practicar este dominio iReady ➡️ vaya a esta página en OaklandReads.org
Fonética ➡️ Conocer los sonidos de las letras escritas
Conciencia Fonológica ➡️ Conocer los Sonidos en el Lenguaje Hablado
Palabras de alta frecuencia ➡️ Conocer las palabras más comunes
Comprensión: general ➡️ Conocer el significado de lo leído
Literatura
Texto informativo
Más preguntas para hacer en las conferencias de padres y maestros
¿Quién está en su grupo de amigos? ¿Mi hijo juega con otros estudiantes?
¿Está mi hijo al nivel de grado? En esta época del año escolar, ¿cómo es el trabajo de nivel de grado?
¿Cuál es la expectativa del nivel de grado? ¿Puedo ver muestras del trabajo de mi hijo y del trabajo de su nivel de grado?
Si mi hijo no está al nivel de grado, ¿qué servicios ofrece la escuela para apoyar a mi hijo?
¿Hay actividades que puedas compartir conmigo y que pueda utilizar en casa?
¿Cómo puedo programar una reunión de seguimiento?
¿Cuál es la mejor manera de ponerse en contacto con usted?
Específico para la Educación Especial
¿Se está siguiendo el plan IEP de mi hijo? ¿Mi hijo está logrando sus objetivos en su IEP?
¿Qué tipo de recursos están disponibles en la escuela para apoyar a mi familia? ¿Existe un centro de recursos familiares?
¿Cómo puedo ser voluntario y participar más en la escuela?
¿Quién es el enlace familiar o el administrador de la escuela comunitaria del sitio? ¿Cuál es su información de contacto?
Las preguntas provienen de OUSD Family Central: haga clic aquí para obtener una lista completa.
¿Qué preguntas hace en la conferencia de padres y maestros de su hijo?
Comparta esta publicación de blog con las familias con las que trabaja o con un amigo a quien pueda resultarle útil esta información.
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