Đọc to cho trẻ nghe và để trẻ tự đọc sách là cách tốt nhất để tăng vốn từ vựng cho trẻ. Sách cung cấp những từ mà họ sẽ không gặp trong các cuộc hội thoại hàng ngày vì ngôn ngữ của sách đầy đủ và trang trọng hơn là nói chuyện. Một câu chuyện tuyệt vời cũng cung cấp ngữ cảnh và hình ảnh minh họa cho việc học một từ mới.

Hãy thử trò chơi tiền tố và hậu tố này từ Room Recess. Bạn có thể xem video để tìm hiểu thêm về tiền tố và hậu tố là gì, sau đó di chuyển tàu vũ trụ để tách từ gốc khỏi tiền tố hoặc hậu tố.

Bắt đầu bằng một từ cơ bản, như “xây dựng” và giúp con bạn tạo ra càng nhiều từ mới càng tốt bằng cách sử dụng danh sách các tiền tố và hậu tố. Ví dụ, chúng có thể tạo ra các từ rebuild builder hoặc building.

Nhận thức được ngôn ngữ bạn sử dụng với con của bạn. Thường thì cha mẹ sẽ đơn giản hóa cách họ nói với hy vọng điều đó sẽ giúp con họ dễ dàng hiểu ý của họ hơn. Thay vào đó, hãy nhắm đến việc sử dụng “từ vựng phong phú”, sử dụng các từ và cụm từ thú vị và các từ mô tả táo bạo. Cung cấp cho con bạn mọi lợi thế và có chủ ý bằng cách cụ thể hơn với những từ bạn chọn. Nỗ lực của bạn sẽ mở rộng thế giới tri thức của họ!

​

Thay vì, "Bạn có thể đưa cho tôi cái đó không?"

​

Hãy thử: “Bạn có thể đưa cho tôi chiếc khăn lau bát đĩa kẻ sọc không? Cái có tua rua ở cuối.”

Khi đọc to cho trẻ nghe sẽ có những từ trẻ không hiểu. Trẻ em thường không nói với chúng tôi bởi vì chúng không nhận thức được những gì chúng không biết. Sau khi đọc một trang, hãy nhớ hỏi con bạn xem chúng có hiểu một từ có vẻ khó hiểu hoặc khó hiểu không. Giải thích ý nghĩa của từ đó theo cách “thân thiện với trẻ em”, bằng những từ mà chúng hiểu và tìm kiếm manh mối trong các bức tranh sẽ giúp con bạn hiểu.

​

Ví dụ, “Bạn có biết sợ hãi nghĩa là gì không? Hãy nhìn vào khuôn mặt của cậu bé - cậu ấy rất sợ hãi! Kinh hoàng có nghĩa là rất sợ hãi. Bạn có thể nói 'kinh hoàng' không? Bạn đã bao giờ sợ hãi một cái gì đó chưa?

Khi bạn chỉ ra những từ mới cho con bạn, hãy chắc chắn rằng chúng nói cho bạn biết chúng hiểu nghĩa của từ đó như thế nào. Họ có thể kết nối từ mới này với điều gì đó mà họ đã trải nghiệm không?

​

“Bạn có thể cho tôi biết từ 'sống động' trong câu chuyện có nghĩa là gì không? Bạn đã bao giờ thấy thứ gì 'sống động' chưa?

Đặt câu hỏi cho con bạn về những gì chúng quan tâm, đồ chơi, nhân vật yêu thích, cuốn sách yêu thích của chúng; giao tiếp bằng mắt và lắng nghe kỹ khi họ nói. Thay phiên nhau khi nói chuyện với họ. Là cha mẹ, đôi khi chúng ta có thói quen đưa ra chỉ dẫn nhưng không tham gia vào cuộc trò chuyện với con mình. Có những cuộc thảo luận có ý nghĩa ở nhà giúp trẻ phát triển vốn từ vựng bằng cách cho phép chúng kết hợp những từ mới mà chúng đã học được vào cuộc trò chuyện của mình.

Từ vựng thường được thu thập từ các chủ đề khác nhau như khoa học và toán học hoặc những câu chuyện mà họ đã đọc ở trường. Nếu giáo viên gửi một ghi chú về các chủ đề trong tuần về nhà, hãy sử dụng những từ đó trong cuộc trò chuyện hàng ngày của bạn. Nếu học sinh đang học về chất rắn, chất lỏng và chất khí trong khoa học, hãy yêu cầu con bạn cho bạn biết ý nghĩa của những từ đó. Mô tả cách bạn đã sử dụng những từ đó.

​

Ví dụ: “Khi tôi lấy món súp đông lạnh còn sót lại này ra khỏi tủ đông, nó cứng như đá – nó rắn chắc. Sau đó, tôi làm nóng nó trên bếp và nó lại trở thành chất lỏng. Nếu tôi đun sôi nó quá lâu, chất lỏng bắt đầu bay hơi vào không khí dưới dạng hơi nước. Đó là một khí! Bạn có thể thấy nó bốc hơi từ trong nồi và làm mờ cửa sổ.”

Một đứa trẻ cần nghe một từ mới khoảng 10 lần trước khi chúng bắt đầu sử dụng nó trong vốn từ vựng của mình. Tận dụng các cơ hội để sử dụng những từ mới mà họ đang học trong các cuộc trò chuyện của bạn với họ.