在正确的水平上阅读书籍

重要的是要帮助孩子在尝试阅读时避免遇到挫折。这意味着找到一本他们能够舒适地阅读并且只提供轻微挑战的书，换句话说，一本孩子可以舒适地阅读他们看到的大部分单词的书。带图片和大字体的早期阅读书籍有助于增强孩子的信心和兴奋感，因为他们意识到自己可以真正阅读这本书！ 

回声阅读

给您的孩子读书时，让他们在您读完故事后复述故事中的一句话。让他们练习让自己的声音听起来自然，并在句子结束时改变语调。如果故事中的人物说话，模仿他们说话的方式，然后让您的孩子跟着您重复。

合唱朗读

合读是指您和您的孩子同时朗读，就像歌手合唱一样！选择故事中的一个段落，让您的孩子练习与您一起流利地朗读。

帮助您的孩子发出声音并停止猜测

查看《阅读全攻略》中的这些技巧，了解如何帮助您的孩子在遇到不认识的单词时读出单词而不是猜测。他们练习得越多，阅读就会越流利。

练习使用音节类型阅读较长的单词

音节类型有六种，您可以通过首字母缩略词 CLOVER 来记住它们。使用这些音节练习卡帮助您的孩子阅读音节，这样他们就可以努力解码较长的单词。

C = 闭音节

L = -le

O = 开音节

V = 元音组

E = 静音 e

R = 专横的 R

识别音节

级别 1：告诉孩子一个单词，让他们拍手说出音节。提示：让他们把手放在下巴下面，说出单词。每次下巴移动，就是一个音节。

第 2 级：向您的孩子展示一个单词（这里有Twinkl上的一些示例），并让他们将单词分成音节，然后逐音节地阅读单词。